新宮市立丹鶴幼稚園（尾﨑卓子園長、３９人）で９日、減災学習があった。那智勝浦町在住で和歌山大学客員教授（災害科学・レジリエンス共創センター）、南紀熊野ジオパーク推進協議会学術専門委員を務める後誠介さんが来園。「逃げる」をテーマに講話した。

　同園では毎年この時季に、防災に関する学習を展開。これまで同園職員らが講師を務めていたが、尾﨑園長が後さんと知り合いであったことから今回の減災学習の実現に至った。

　また、転勤で同市に移ったことにより地形や過去の災害を把握していない保護者もいることなども考慮。対象を園児・保護者、保護者のみの２部に分けて実施した。

　後さんは「お父さんとお母さんと１歳の男の子がいました。大雨の中、お父さんは１歳の男の子をおんぶしました。うまく逃げられるでしょうか」と問題提起。「雨で手が滑ったら子どもは落ちてしまう。お父さんはひもで子どもを背中に結びました」と話し、抱っこした場合だと濁った水がかかったり、転倒した際に危険であるとした。

　「男の子を背負ったお父さんは離れ離れにならないようにお母さんと体をひもで縛り、励まし合いながら頑張って逃げることができました」と紹介。上記避難例は１９５４年に当地域で発生した６・２３水害の際の実話で、１歳男の子は６８年前の自身であったと明かし「避難するときには家族が離れ離れにならないように。逃げる知恵を働かせて」と呼びかけた。

　園児からは「私ぐらいの子だったらどうするの？」などの質問があり、後さんは「流れが速いと低い水位でも流されてしまう。お父さんにおんぶしてもらった方がいいです」などと回答。

　「お留守番しているときはどうしたらいいの？」の質問に対しては「２階建てなら２階に逃げて。そうじゃない場合は近所の２階建ての家に助けを求めて」と答えた。

　保護者を対象とした後半では、市の地形や、市と那智勝浦町における３連動地震（東海・東南海・南海地震）と南海トラフ巨大地震で想定される津波シミュレーションを示し「新宮市は津波に強い。那智勝浦町とは意味合いも度合いも異なる。市がまず心配するべきは家屋の倒壊と液状化、家具の転倒。東日本大震災では津波がクローズアップされたが、まず地震があったことが忘れられているのが問題」などと話した。

　尾﨑園長は「子どもたちには、大人が必ず助けに行くから、まずは自分の命を守ってほしいと伝えたい」と思いを語った。

（2022年9月10日付紙面より）

　古座川町立高池小学校（大畑眞校長）の５、６年生が８日、池野山にある学校田で稲刈りに取り組んだ。

　歴代の５年生が取り組んでいる稲作体験（通称・米米クラブ）の一環。本年度も淡佐口幸男さんから広さ１・５㌃の水田を借りて学校田とし、少人数のため６年生に応援してもらいながら５月９日に田植えをし半ばで草引きもしながら収穫を目指してきた。

　他の水田より収穫が遅れたことでカメムシが集まる影響を受けたものの、荒天に傷められることはなく見た目の実りは整然として上々。淡佐口さんと対で技術指導する中根和夫さんから刈り方や段取りを教わった後、主役の５年生は序盤にのこぎり鎌で稲刈り、中盤は６株ずつ麻ひもで束ねる作業をし、６年生はその入れ替わりで応援した。一通り刈り取った後はさがりを組んで束ねた株をかけ、刈り口が湿らないようカバーをかけて作業を終えた。

　稲作をするのは初めてという山口愛翔君（５年）は「一番大変だったのは稲刈り。力を入れて束にするのが最初は難しくて、しっかり練習して慣れるのが大事だなと思った。田植えから稲刈りまでいい経験ができたし、農家の皆さんの大変さがよくわかった」とコメント。

　育てた品種はもち米の「かぐらもち」。淡佐口さんによると今後、数日ほど天日干しができたところで脱穀しもみを保管する。味わう直前に精米と虫害で黒ずんでしまった米の取り除きをする予定。大畑校長によると本年度も新型コロナウイルスの情勢により餅つき大会は見送り、精米後は菓子店に依頼して餅にしてもらい持ち帰って味わうという。

（2022年9月10日付紙面より）

　地域の観光人材を対象としたインバウンド（訪日外国人客）対応能力強化研修が７日、県熊野庁舎であった。観光目的の外国人の入国制限が緩和され、今後、インバウンド需要の回復が期待されていることから、ガイドや語り部、観光案内所、宿泊施設などに従事する３０人が外国人観光客との接し方や英会話を学んだ。

　観光庁が監修し、インバウンド専門の観光ガイド「全国通訳案内士」の栗林紀美さん、和田千草さんが講師を務めた。

　全国の訪日外国人客は２００３年が５２０万人、観光立国を宣言した０７年は８３４万人、観光庁を設立した０８年は８３５万人、１９年は３１８８万人。東紀州地域には３年前、３６００人が訪問した。

　熊野市出身で東紀州語り部友の会、本宮語り部の会でガイドをする栗林さんは、▽あいさつ▽服装と身だしなみ▽表情（笑顔）▽態度・立ち振る舞い―が異文化理解と接遇の基本とし「人の印象は見た目が９割。笑顔やユーモアを活用し、お客さまの立場になって英語の表示や標識を充実させてほしい」と伝えた。

　外国人観光客を迎える心得として▽地域の魅力を知り、愛する気持ちを持つ▽完全に正しい英語でなくても、必要な情報を伝える▽いろいろなツールを利用する▽本当のホスピタリティはお客さまの気持ちに応える▽外国人客を迎えて世界は広がる―を紹介した。

　英会話研修では「ここではマスクの着用をお願いします（Please wear a face mask here）」など感染症予防の表現を覚え、参加者同士、名前や仕事内容などを英語で自己紹介。レストラン、飲食店での対応、日本独特の表現、トラブル対応など正しい英語表現や複雑な状況に対応できる英会話を学んだ。

（2022年9月10日付紙面より）

　新宮市立城南中学校（吉田元紀校長、生徒１５１人）で８日、外国語指導助手（ＡＬＴ）のキャサリン・ケリー・ウィンクルマンさん（２３）による英語の授業があった。

　授業は生徒たちの英会話能力の向上を目的としており、全学年を対象に月に２日ほど実施している。ウィンクルマンさんは市の姉妹都市である米国カリフォルニア州サンタクルーズ市（以下、サ市）の出身。今後、同校をはじめ緑丘、光洋の市内中学校で語学指導などを行う。

　１年１組２８人の授業では、ウィンクルマンさんがスライドを使ってサ市の町や名所を説明。自身の住んでいる場所や兄弟などをクイズ形式で紹介した。生徒からは英語で「身長は何㌢ですか？」「自国で有名なスポーツは何ですか？」といった質問が挙がり、教室には時折笑い声が響いた。

　後半には、ウィンクルマンさんからボールを受け取った生徒が名前や好きな食べ物、動物などを英語で発表した。

　速水翔葵（しょうき）さん（１３）は「英語で話す機会が少ないため、新鮮でした。英会話は苦手で難しかったけど、楽しく授業に臨めた。これから勉強して、もっと理解を深めたい」。

　ウィンクルマンさんは「少し恥ずかしがりながらも笑顔で話に耳を傾ける姿が見られてうれしい。授業を通じてコミュニケーションを養い、新たな出会いの幅を広げてもらえれば」と話していた。

（2022年9月10日付紙面より）